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La coordinadora general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Irene Quintanar Mejía, anunció el arranque del Centro de Atención Frida Kahlo, un espacio diseñado para brindar acompañamiento especializado a niñas, niños y adolescentes con espectro autista en los niveles de preescolar, primaria y secundaria este 12 de mayo de 2026.
Fortalecimiento pedagógico en la escuela regular
Este esfuerzo, impulsado por el nivel de Educación Especial y respaldado por el gobernador Mauricio Kuri González, tiene como objetivo principal ofrecer herramientas técnico-pedagógicas a la comunidad docente para la detección, diagnóstico y seguimiento de estudiantes dentro de las aulas ordinarias. La coordinadora estatal explicó que la iniciativa responde a la creciente demanda de atención especializada tras los retos que dejó la pandemia, buscando consolidar una estrategia integral que articule el trabajo entre maestros, especialistas y familias.
Es importante precisar que el Centro de Atención Frida Kahlo no operará como un centro clínico de atención abierta al público. Su esquema de trabajo se basará en un modelo social de inclusión educativa, a través del cual se atenderá directamente a las escuelas públicas de educación básica que soliciten el apoyo a la Dirección de Equidad de la USEBEQ, ya sea por contar con alumnos con diagnóstico confirmado o con sospecha de la condición.
Diagnóstico colaborativo y equipo interdisciplinario
La intervención en las escuelas será estrictamente de carácter pedagógico, orientando a directivos y docentes para implementar ajustes razonables que garanticen la accesibilidad, permanencia y participación activa de los menores en el entorno escolar. Las evaluaciones se realizarán de manera corresponsable con las comunidades educativas y se contará con convenios institucionales de salud para aquellas familias que requieran atención clínica complementaria.
El nuevo complejo se encuentra ubicado en la Avenida del Magisterio, a un costado de las oficinas centrales de la USEBEQ, y estará operado por un equipo interdisciplinario que incluye a psicólogos, docentes especializados y personal de apoyo. Con esta incorporación, el sistema de Educación Especial del estado fortalece su infraestructura actual, la cual ya dispone de 46 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), 22 Centros de Atención Múltiple (CAM) y cinco Unidades de Orientación al Público.
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